*Objeción de conciencia contra 'Ed. para la Ciudadanía'

[Jack isieras]

Sin embargo, Tiana negó que hubiera adoctrinamiento y manifestó que “Educación para la Ciudadanía va a servir para la formación ideológica de los alumnos frente al vacío de convicciones existente”.

Entonces ¿los alumnos que sí tengan algún tipo de convicciones no tendrán que dar esa asignatura? Porque eso sería lo lógico.

[Unitas]

Muy bueno, Jack Isieras :lol: Así sea

HO recoge esa información en una de sus noticias del día...

PPE: “La Educación para la Ciudadanía no hace ninguna referencia ni a la verdad ni al bien”

Sí, hay que seguir insistiendo, por todas las vías posibles.

Las declaraciones cruzadas sobre la EpC en la celebración de los 50 años de la FERE fueron un auténtico diálogo de besugos, con perdón. No había más que ver la cara de todos... y todas

La Vicepresidenta Primera del Gobierno, Mª Teresa Fernández de la Vega:

subrayó que la incorporación de la EpC en el curriculum de los alumnos es una medida “no sólo positiva, sino además perfectamente compatible con la diversidad y el pluralismo de nuestra sociedad”. “La incorporación de los valores cívicos y democráticos universalmente reconocidos el programa común, completará ese marco en el que también tienen cabida las distintas concepciones religiosas y en el que los enseñantes católicos van a seguir desarrollando, como hasta ahora, su labor”, puntualizó.

Mons. Antonio Dorado, presidente de la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis:

Animó a todos a afrontar el presente con pasión y plantear el futuro con esperanza y realismo. Aprovechó, asimismo, para insistir en la necesidad de que se cumplan los acuerdos Iglesia-Estado y se respeten los derechos de los padres que quieren que sus hijos sean educados en los principios que la Iglesia católica procesa. “El Evangelio no hace mal a nadie. A todos nos hace bien”, concluyó.

El periodista Miguel Gómez, redactor jefe de El Mundo y director de Aula,

Subrayó la importancia de rendir homenaje a aquellas personas que hace 50 años decidieron unir esfuerzos “en tono a la educación de nuestros jóvenes y en torno a unos ideales y a unos valores”.

Y... el también periodista veterano, columnista en La Voz de Galicia y en La Vanguardia, Fernando Ónega:

FERE-CECA ha mantenido sus creencias en medio de un clima hostil, hablando de evangelización de las aulas en medio de una sociedad cada vez más descreída, levantando la bandera del catolicismo en un clima propicio a proclamar la laicidad,... “Hoy sois nuestro loby: nuestro representante educativo. A quien un día encontramos negociando la asignatura de Educación para la Ciudadanía para que no sea un método de adoctrinamiento.

Esperemos que después de ese acto la FERE no se preste más a hacer de altavoz del laicismo. Y menos mal que estaba alguno no-partidario.

Hay que apoyar a la FERE, ciertamente, pero no en el sentido en que algunos quieren

[Kepos]

No tengo nada que aportar. Estoy a favor de los contenidos de dicha área en general, pero no de su conformación como asignatura.

[Snowie]

No tengo nada que aportar. Estoy a favor de los contenidos de dicha área en general, pero no de su conformación como asignatura.

Hola Kepos, bienvenido a los Foros de HazteOir.org. Espero que te encuentres a gusto y podamos debatir en un ambiente agradable, contando con tus opiniones.

Si lo deseas, puedes pasarte por El Rincón de HO para contarnos algo más osbre ti en alguno de los hilos abiertos al efecto.

Un saludo,

[Maryxmas]

Gobierno admite que "Educación para la Ciudadanía" formará en ideologías
MADRID, 21 Ene. 07 / 02:27 pm (ACI).- El Secretario General de Profesionales por la Ética en Madrid, Fabián Fernández de Alarcón, informó que altos funcionarios del Ministerio de Educación reconocieron "explícitamente" en un encuentro sostenido el pasado miércoles con delegados de dicha federación que "Educación para la Ciudadanía" es "claramente" una asignatura "que pretende formar en ideologías a personas carentes de condiciones".

En dicha reunión, representantes de la federación de profesionales mostraron al Ministerio de Educación su rechazo a la nueva asignatura y reclamaron su retirada, constituirla como voluntaria o regular una posible objeción de conciencia de los padres de familia para que sus hijos no se vean obligados a llevarla.

Por parte de la organización estuvieron presentes en dicha cita la Presidenta de Profesionales por la Ética, Teresa García Noblejas, y el mismo Fernández de Alarcón. El Ejecutivo estuvo representado por el Secretario General de Educación, Alejandro Tiana, y el Director General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, José Luis Pérez Iriarte.

[javierbr]

(Donde dije digo, digo diego)

Resulta que en el año 2002, José Luis Rodríguez Zapatero, entonces jefe de la oposición, se reunió con Rouco Varela, a su vez presidente de la Conferencia Episcopal por aquellos días. El motivo de la reunión era asegurar a la CEE que el PSOE no se oponía al tratamiento de la asignatura de Religión como evaluable, en la reforma educativa que el Gobierno de Aznar estaba llevando entonces a cabo.

Mucho han cambiado las cosas desde entonces.

[Maryxmas]

La ministra Cabrera reconoce que “no impartir ‘Educación para la Ciudadanía’ es perfectamente legal”
La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, afirmó hoy que la decisión de las comunidades autónomas gobernadas por el PP de no impartir la asignatura de Educación para la Ciudadanía hasta 2008 es "perfectamente legal"

Madrid, Valencia, La Rioja, Castilla y León, Baleares y Murcia no impartirán en sus centros escolares la nueva asignatura que impone la Ley Orgánica de Educación (LOE).

Las comunidades gobernadas por el PP acordaron elaborar un documento sobre diferentes aspectos de la Ley de Educación para crear un modelo común para todas ellas que evite que haya 17 sistemas educativos distintos, es decir, contenidos curriculares comunes, admisión de alumnos, pruebas de evaluación, diversificación del sistema, conciertos y el papel del profesorado.

Igualmente, ha querido trabajar para tener unos contenidos curriculares comunes aunque cada región desarrolle luego aspectos específicos. De esta manera, se desarrollaría un modelo educativo común.

Para la ministra de Educación, la decisión del PP de evitar el adoctrinamiento ideológico por parte del Estado hacia los alumnos “no se sostiene” y que se trata de una "decisión política" basada en una justificación "que no tiene
fundamento en el texto de la LOE".

[javierbr]

No tengo nada que aportar. Estoy a favor de los contenidos de dicha área en general, pero no de su conformación como asignatura.

Pues ya has aportado algo. Bienvenido a HazteOír.

[Maryxmas]

El cardenal Rouco afirma que “Educación para la Ciudadanía” supone “una vuelta atrás en la consideración jurídica del principio de libertad de enseñanza”
¿Es el Estado quien debe educar a los alumnos? O, ¿son los padres quienes deben ejercer su derecho a escoger la enseñanza que quieren darle a sus hijos? El arzobispo de Madrid ahondó ayer en las "incertidumbres" de la LOE: elección de centros y educación en libertad

La nueva materia de la LOE, definida legalmente como 'educación ético-cívica', "dificulta el ejercicio del derecho de elección de la enseñanza por parte de los padres en materia de fe, de religión y de moral". Para el cardenal Rouco, en nuestro país “el punto histórico de partida fue de convergencia en la concepción del derecho a la educación”, al menos en la “definición jurídica y su valoración formal como un derecho fundamental”.

Así, en su magistral conferencia que pronunció en el Club Siglo XXI, hizo alusión al Art. 27 de la Constitución Española de 1978, en el que “en virtud del principio de la libertad de enseñanza se obliga explícitamente a los poderes públicos a garantizar el derecho que asiste a los padre para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus convicciones”.

De este modo consideró que “el sistema educativo español, articulado en torno a las dos grandes leyes orgánicas de la década de los ochenta reveló lagunas estructurales, las deficiencias antropológicas de sus objetivos y contenidos y los fallos pedagógicos de su funcionamiento" y puso como ejemplo el aumento del fracaso escolar o el descenso de la disciplina. Sin embargo, pese a la aprobación de una nueva Ley Orgánica de Educación, el 3 de mayo de 2006, el cardenal Rouco advirtió que “los inveterados problemas siguen ahí.

“Con la LOE no se ha conseguido restablecer el equilibrio jurídico entre los dos principios pre-jurídicos y político-culturales que inspiran el Art. 27 de la Constitución, el de la universalidad del derecho a la educación y el de la libertad de enseñanza”, matizó. Según dijo, esta ley supone "una acentuación" de la línea regulatoria educativa que viene imponiéndose desde los años ochenta que, sin embargo, "no mejora la situación" ya que "las ofertas de centros de educación está condicionadísima por múltiples factores, que hacen difícil usar ese derecho". Por este motivo, precisó, "los padres se encuentran ante una posibilidad de teórica de elegir".

Además, añadió que “el tratamiento dado al régimen académico de la clase de religión y moral católica por la nueva Ley y la introducción de una nueva materia escolar obligatoria, titulada “Educación para la Ciudadanía”, confirma la vuelta atrás en la consideración jurídica del principio de libertad de enseñanza”, ya que, por ejemplo, “la enseñanza de la religión y moral católica vuelve a quedar sin alternativa de valor académico equiparable”.

“El derecho fundamental a la educación participa de la misma crisis antropológica que los demás derechos fundamentales, sometidos con creciente y preocupante frecuencia a un proceso de hermenéutica jurídica que relativiza hasta la desfiguración sus contenidos, su objeto y, lo que es más grave, su sujeto”, afirmó.

Recordando que “en los momentos más graves de las crisis históricas, que ha padecido la Iglesia, siempre se ha apelado al imperativo de la vuelta a los orígenes y a las fuentes del propio ser e identidad: a Jesucristo y a su Evangelio”, el cardenal Rouco concluyó su intervención en el Club Siglo XXI pidiendo una vuelta a “a la Constitución Española de 1978 asumida igualmente como un compromiso moral de todos los españoles, y a sus fórmulas culturales, políticas y jurídicas, generosas y fecundas, que abrieron para España las puertas históricas de un nuevo futuro de libertad, solidaridad, justicia y paz” y una vuelta a “los Acuerdos entre la Santa Sede y el Reino de España, en lo que la atañe especialmente a la problemática de la educación”.

En el coloquio posterior, el cardenal Rouco incidió en que si el Estado regula aspectos internos de la nueva asignatura “Educación para la Ciudadanía”, “se estará formando la conciencia moral de los alumnos”, alertó, porque “va más allá de la neutra información sobre las leyes vigentes o sobre la cultura universal del derecho, afecta muy gravemente al derecho de la persona”.

Para el cardenal Rouco, son los padres los primeros educadores de sus hijos y tienen el pleno derecho y la obligación de elegir la enseñanza que van a recibir sus hijos. La objeción de conciencia, señaló, es un derecho “que no implica una obligación moral estricta”.

Otro aspecto al que se refirió es el de la elección del centro. Para el cardenal, la LOE no mejora la situación de la LOGSE en este ámbito sino que quien domina es la Administración. La reducción del horario lectivo de la materia de Religión, el profesorado competente que la imparte, los Reales Decretos… “son problemas serios que nos preocupan mucho”.

[libero]

Libertad Digital publica hoy este artículo:

EN REALIDAD, HACE SERIAS ADVERTENCIAS AL MINISTERIO
Cabrera manipula un informe del Consejo de Estado para implantar la asignatura de Educación para la Ciudadanía

El Ministerio de Educación ha hecho pública una nota en la que asegura que "el Consejo de Estado no encuentra objeciones a la asignatura de Educación para la Ciudadanía". Es más, añade incluso que se "avala tanto la conveniencia como la legalidad de dicha asignatura". Profesionales por la Ética denuncia que el dictamen del Consejo de Estado sobre el proyecto de Real Decreto de Enseñanzas Mínimas de la ESO, lejos de apoyar al departamento que dirige Mercedes Cabrera, ha advertido expresamente al Gobierno que no puede formar parte de los aspectos básicos del sistema educativo “la difusión de valores que no estén consagrados en la propia Constitución”. Recuerda además que el apartado Aprender a aprender, debería incluir “el respeto a padres y profesores".

(...)

El texto del dictamen del Consejo de Estado sobre el Proyecto de Real Decreto por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria dice literalmente lo que sigue:

Anexo I

En él se exponen las "competencias básicas" que deben adquirirse en esta etapa educativa. Conviene recordar, como señaló el Consejo de Estado en su Dictamen 2234/2006, relativo al proyecto de Real Decreto por el que se establecen las enseñanzas mínimas de Educación primaria, la idoneidad de incluir, en la descripción de la "competencia para aprender a aprender", el respeto a padres y profesores, la aptitud para aprender y escuchar el consejo y orientación de unos y otros y la sensibilidad para apreciar el ejemplo que puedan constituir.

(...)

Anexo II

En el Anexo II se establecen los objetivos de las diferentes áreas, la contribución de las mismas al desarrollo de las competencias básicas, así como los contenidos y criterios de evaluación de cada área en los diferentes ciclos.

Debe formularse una observación a la asignatura de "educación para la ciudadanía". Sus objetivos, contenidos y criterios de evaluación están establecidos en sus aspectos básicos en el Anexo II que se inspira en la Recomendación (2002) 12 del Consejo de Europa, que cita expresamente en su bloque 4 "la educación en el Estado de Derecho", por lo que tal referencia debe incluirse entre los contenidos de la asignatura. Como expuso el Consejo de Estado en su Dictamen 2234/2006, relativo al Real Decreto por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación primaria, "a la hora de establecer estos contenidos básicos (de la asignatura educación para la ciudadanía), el real decreto sometido a consulta debe tener en cuenta que no puede formar parte de los aspectos básicos del sistema educativo, sustraídos a la libertad de enseñanza garantizada en el artículo 27 de la Constitución, la difusión de valores que no estén consagrados en la propia Constitución o sean presupuesto o corolario indispensables del orden constitucional".

Una vez más, el MEC miente con todo descaro, al pretender hacer ver que el Consejo de Estado algo que en realidad dista bastante de lo que ha manifestado.

Como la Cabrera y sus muchachos se empeñan en "no enmendalla", nos empujan irremediablemente a eso que tanto temen...

¡OBJECIÓN DE CONCIENCIA CONTRA LA MANIPULACIÓN DE LA CIUDADANÍA!

[Unita'S]

Libertad Digital publica hoy este artículo:

EN REALIDAD, HACE SERIAS ADVERTENCIAS AL MINISTERIO
Cabrera manipula un informe del Consejo de Estado para implantar la asignatura de Educación para la Ciudadanía

El Ministerio de Educación ha hecho pública una nota en la que asegura que "el Consejo de Estado no encuentra objeciones a la asignatura de Educación para la Ciudadanía". Es más, añade incluso que se "avala tanto la conveniencia como la legalidad de dicha asignatura"(...)

El texto del dictamen del Consejo de Estado sobre el Proyecto de Real Decreto por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria dice literalmente lo que sigue:

...
Debe formularse una observación a la asignatura de "educación para la ciudadanía". Sus objetivos, contenidos y criterios de evaluación están establecidos en sus aspectos básicos en el Anexo II que se inspira en la Recomendación (2002) 12 del Consejo de Europa, que cita expresamente en su bloque 4 "la educación en el Estado de Derecho", por lo que tal referencia debe incluirse entre los contenidos de la asignatura. Como expuso el Consejo de Estado en su Dictamen 2234/2006, relativo al Real Decreto por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación primaria, "a la hora de establecer estos contenidos básicos (de la asignatura educación para la ciudadanía), el real decreto sometido a consulta debe tener en cuenta que no puede formar parte de los aspectos básicos del sistema educativo, sustraídos a la libertad de enseñanza garantizada en el artículo 27 de la Constitución, la difusión de valores que no estén consagrados en la propia Constitución o sean presupuesto o corolario indispensables del orden constitucional".

Una vez más, el MEC miente con todo descaro, al pretender hacer ver que el Consejo de Estado algo que en realidad dista bastante de lo que ha manifestado.

Totalmente de acuerdo, pero creo se impondrá la OBJECCIÓN DE CONCIENCIA en cualquier caso. Lo del recurso a que la Manipulación de la ciudadanía sea estrictamente un compendio de los valores consagrados en la propia Constitución o sean presupuesto o corolario indispensables del orden constitucional lamentablemente no creo que sea la solución al problema fundamental.

Ya hemos visto cómo los sucesivos partidos gobernantes, con la colaboración de legisladores y órganos judiciales, manipulan la Constitución española, incluyendo en ella... o como presupuestos o corolarios de ella, asuntos como la desintegración de España, el aborto legal y gratuito, el matrimonio entre homosexuales

Eso sí, el Consejo de Estado hace lo que puede, y muy bien

[libero]

A ver si es verdad...

El PP impedirá por decreto que se adoctrine a los alumnos en las escuelas

Claro que eso supondría solamente un mal menor, pues protegería tan sólo a los alumnos que residen en las CC AA gobernadas por el PP. Los que viven en otras CC AA quedarían totalmente inermes ante el adoctrinamiento gubernamental.

[clara]

Recomendable artículo de Juan Moya, Doctor en Medicina, publicado en Análisis Digital
La deseducacíón de la ciudadanía, El mayor ataque a la libertad de los padres
Una opinión más sobre la ideologizada asignatura que intentan hacernos tragar con almíbar envenenado...

Pues lo tienen claro ... Yo no trago.

[dejeri]

La Asociación Educación y Persona rechaza el sistema de valores que pretende implantar el Gobierno a través de Educación para la Ciudadanía

Redacción - 07/02/2007
La asignatura que pretende implantar el Gobierno de Zapatero y que tiene como nombre Educación para la Ciudadanía está provocando airadas protestas entre numerosas asociaciones de profesores. La Asociación Educación y Persona es una asociación recién creada que se suma a reaccionar ante este adoctrinamiento moral progresista en las aulas

El pasado 3 de febrero la Asociación Educación y Persona convocó una reunión a la que acudieron numerosos profesores de la región toledana. Esta organización, que tiene como objetivo ayudar en la labor profesional a los docentes y enriquecer el debate educativo, ha escrito un manifiesto en contra de la controvertida asignatura Educación para la Ciudadanía.

Este manifiesto rechaza taxativamente el sistema de valores que pretende implantar el Gobierno vigente y denuncia el uso de la enseñanza como instrumento ideológico por parte del poder político a través de la mencionada asignatura. ¿Quién debe inculcar valores a nuestros hijos? ¿Padres o profesores? Por supuesto, que la tarea de educar corresponde en primera instancia a los padres, y en segunda, al colegio.

Educación y Persona no sólo hace hincapié en la ilegitimidad de obligar a los docentes a impartir contenidos contrarios a sus conciencias, sino que defiende la objeción de conciencia por parte de los padres ante esta problemática asignatura.

El Manifiesto podrá ser firmado por los docentes que lo deseen a través de internet y es el inicio de una campaña que promoverá la oposición a esta nueva asignatura por parte de los docentes de la provincia de Toledo.

http://www.analisisdigital.com/Noticias ... &idNodo=-3

[libero]

Excelente este informe de Profesionales por la Ética:

Educación para la Ciudadanía: una moral de Estado obligatoria

De manera más concisa, esa misma organización expone en un tríptico...

10 motivos para rechazar la "Educación para la Ciudadanía"

Por otra parte, y tras haber desenmascarado el engaño del gobierno a la vista del dictamen del Consejo de Estado sobre el RD de enseñanzas mínimas en la ESO, Profesionales por la Ética anuncia con toda claridad sus intenciones en defensa de los derechos de los padres (así lo recoge esta noticia publicada hoy por HO):

PPE denunciará en tribunales e instituciones la asignatura de Educación para la Ciudadanía